/ / Какъв е мотивът: теоретичното развитие на концепцията

Какъв е мотивът: теоретичното развитие на концепцията

Теориите за мотивация са разработени от различнинаучни училища през дълъг исторически период и днес са формирани много научни подходи за обяснение на това явление. AN Леонтиев, например, вярва, че мотивацията и мотивацията в психологията са цяла област на научен интерес, в рамките на която се разследват проблемите на способностите, динамиката на умствените процеси, свързани с познанието и тяхната асимилация. Следователно, отговорът на въпроса за това какво е мотив, той потърси в своите източници - практическа дейност. Такъв подход в науката се нарича когнитивен, където съзнанието и знанието заемат централно място.

Други подходи изследват мотивацията като фактор.поведенчески произход и значения. По-конкретно, Аткинсън разработи концепцията, според която, освен самия аспект на знанието, мотивът се счита за регулатор на поведението, т.е. неговата значимост се разширява и се разпростира до почти цялата сфера на обществените отношения.

В най-общата форма мотивите могат да бъдат интерпретирани катопостоянни мотиви за дадено лице да извършва някакви действия, действия или дори да води определен начин на живот. Мотивацията в този контекст се явява като динамичен процес, който включва инициализация на човешкото поведение, определяне на посоката на това поведение, обяснението му на себе си и на другите, организация и дейност, т.е. степента на устойчивост на дейността в съответствие с този мотив.

Да разбереш какъв е мотивътпървоначалните характеристики на параметрите на човешките нужди. Тук се проявяват силата, честотата на проявата и появата, методите и методите на реализация. Друга важна ценност на мотива като понятие придобива в изследването на целта на човешката дейност. Тук неговата природа се проявява във факта, че те определят целесъобразността на целта и степента на нейното осъзнаване. Факт е, че мотивацията на поведението често се проявява като съзнателен и несъзнателен

За по-систематично представяне на това, което емотива, какви научни интерпретации се приемат и се формират в науката, най-добре е да се покаже съдържанието на понятията, разработени в психологията във връзка с този проблем.

Еволюционната теория на Дарвин даде импулсизучаването на умствената природа на човека, първо на ниво инстинкти. Фройд, Макдугъл, Павлов и други се опитват да обяснят много (ако не всички) форми на човешко поведение чрез действието на вродените инстинкти, които те считат за основните мотивационни нагласи. Тогава ограниченията на тази интерпретация доведоха до появата на поведенческа теория (поведенческа).

Тази тенденция в психологията е най-яснатаДизайнът е получен в писанията на Уотсън, Хъл, Скинър, в който те се опитват да обяснят мотива като определящо поведение, стимул-реактивен фактор. Значителен принос за развитието на тази посока на психологията и изясняването на това какво е мотивът и каква е неговата природа са направени от Бърнстейн и Аноххин.

През втората половина на миналия век се формирадобре известна доктрина за "обществото на универсалното потребление", един от теоретиците на който беше У. Маслоу. Представители на това научно училище интерпретират мотива като динамичен феномен, развиващ се в съответствие с развитието на човешките нужди. Това, което те представиха, са следните. Нуждите се формират последователно и съпътстват целия живот на човек. Тяхната динамика е следната: първо, физиологичните (глад, жажда и т.н.) нужди възникват и развиват последователно нуждите от сигурност, принадлежност и любов, уважение, знание и умения (когнитивни), самоосъществяване (реализиране на целите) , Паралелно с този процес има процес на развитие на мотивационната сфера на човек, който може да е закъснял по отношение на нуждите и може дори да бъде пред него. Този дисонанс или хармония в крайна сметка определя поведението на човека в обществото.

Свързани новини


Коментари (0)

Добавете коментар