/ / Самообучение на преподавателя DOW: съвети за организацията

Самообучение на учителя на Dow: съвети за организиране

Качество на работата на всяка предучилищна институциязависи пряко от квалификацията на своя преподавателски състав. Ето защо, родителите, избирайки за детето си детска градина, на първо място обръщат внимание на нивото на професионализъм на педагога, който ще работи с детето си.

Развитието и възпитанието на едно ново поколение е многоотговорен бизнес. Учителят не може да направи без знанието в областта на детската психология, анатомия, физиология, и, разбира се, образование. Ето защо самостоятелно учител предучилищна възраст, ангажимента си за творчески изследвания, цялостна информираност - е ключов фактор за ефективна работа на детската градина и хармоничното развитие на малките си жители.

самоуправление учител дау

Планирано обучение

Да помогне на възпитателя да се развие специалнопрограми за непрекъснато професионално развитие, които включват периодични курсове (на всеки няколко години), участие в методологическата работа на детската градина, града, района.

Самообучение на учител по предучилищна възраст

Книгата е неизменно асистент вкултивиране. В литературния арсенал на всеки учител трябва да бъде работата на великите педагози от последните години, като например Н.К. Krupskaya, A.S. Makarenko, V.A. Sukhomlinsky, N.I. Пирогов и др. Библиотеката винаги ще помага при намирането на необходимата информация.

Самоусъвършенстването на учителя на DOW му помагабързо се адаптират към промените в социалната среда, своевременно се запознават с иновациите в образованието, редовно попълват теоретичните познания на педагогическите науки и подобряват уменията и способностите си.

самообучение на учителката на детската градина

Обучението на "малките хора" често изискваиндивидуален подход и добра теоретична основа за ефективна работа на учителя не е достатъчна. Следователно, самообучението на учителя в DOW задължително трябва да включва обмен на опит с други колеги по въпросите на образованието и обучението, организацията на педагогическия процес.

Съвети за организиране на процеса на самообучение:

  1. Учителят трябва да създаде отделен тетрадка за самообучение, в който ще напише най-важните моменти от различни образователни технологии.
  2. Препоръчително е да изберете тема за обучение, подобна на проблемите, които възникват или възникват в предучилищна възраст. Така че учителят може веднага да приложи натрупаните знания на практика.
  3. Самообучението на учител по предучилищна възраст предполагасравняване на проучената информация с данни от други източници, анализ на приликите и разликите. Това ни позволява да формулираме свои собствени преценки по този или този въпрос.
  4. Заключенията, получени в резултат на проучването, трябва да бъдат обсъдени с колегите на педагогическата среща. Това ще идентифицира неточностите в разбирането, адаптирането на знанията.
  5. Събраните данни могат да бъдат полезни за участие в педагогически конференции, срещи и дискусии. Ето защо е по-добре да ги съхранявате структурирано и подредено.
    самоуправление учител в доу

И все пак самообучението на учителката на дететоградината не трябва да се състои само в поддържането на резюмета и подготовката на доклади за говорене на педагогически срещи. Работата по развитието на професионалните качества трябва да има реални практически резултати: създаването на собствени успешни методи на работа, игри и ползи за децата, повишаване на нивото на взаимодействие с учениците и цялостното развитие на личността на учителя.

Свързани новини


Коментари (0)

Добавете коментар